اجرای برنامه‌ها و اهداف دانشگاه آزاد در جهت تحقق اهداف شعار سال
تاریخ انتشار: ۱ فروردین ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۳۷۳۶۰۹
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، دکتر محمدمهدی طهرانچی در پیام نوروزی خود با بیان اینکه این دانشگاه به دنبال تحقق شعار خود یعنی «دانشگاه، بسرساز تولید دانش‌بنیان و اشتغال آفرین است»، نوشت:
«یا مقلّب القلوب و الابصار، یا مدبر اللیل و النهار، یا محوّل الحول و الاحوال، حوّل حالنا الی احسن الحال
فرارسیدن ماه مبارک رمضان، این ماه خودسازی و سال ۱۴۰۲ خورشیدی، عید نوروز و بهار پرطراوت که بیانگرجلوه زیبای خداوند در طبیعت و نشانهای از تکامل بشری است را به اعضای خانواده بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی تبریک و تهنیت میگویم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
تلاقی شدن دو بهار در نخستین روزهای سال جدید را می‌توان مبداء تحولی متفاوت در زندگی مادی و معنوی درنظر گرفت، از یک طرف ماه میهمانی خدا، بهار دل‌ها و از طرف دیگر بهار دلنشین و فصل رویش را پیشرو داریم. ماه مبارک رمضان را میتوانیم منشاء رافت الهی، مغفرت و تلاش برای تهذیب نفس بدانیم و از طرفی در فصل بهار و نوروز هم میکوشیم تیرگی و کدورت‌ها را پاک کرده و با رویکردی جدید و متحول شده سال خود را آغاز کنیم که این نگاه ریشه در آموزههای اخلاقی، انسانی و دینی دارد. امید دارم در این روزهای پرفضیلت، خیر و برکت برای همگان و گشایش در امور فراهم شود.
سال ۱۴۰۱ را می‌توان نقطه تحرک، پویایی و نشاط در فضای آموزش عالی بعد از سه سال تعطیلی در دوره کرونا محسوب کرد که حضور استادان و دانشجویان موجب رونق فعالیت‌های علمی شد. با این حال حوادث نامطلوبی نیز در جامعه و دانشگاه‌ها به وجود آمد که بار دیگر نیت شوم دشمنان علیه ملت و جوانان را نمایان کرد، اما خوشبختانه به لطف خداوند و همراهی مردم، شناخت دانشجویان و اساتید گرانقدر این برنامه شوم خنثی شد. بی‌تردید تقویت فضای گفتمانی در دانشگاه‌ها و توجه به جوانان میتواند مولد مطلوبی برای هدایت جامعه و رفع مسائل و دغدغه‌ها باشد.
در سالی که گذشت، مایه مباهات بود که دانشگاه آزاد اسلامی رویدادی ملی و نوین را تجربه کرد، برگزاری رویداد ملی «عصر امید»، نقطه عطفی در تاریخ فعالیت این دانشگاه ایجاد کرد و توانست با معرفی دستاوردهای فناورانه و نوآورانه خود، گام متفاوتی را به منظور معرفی توانمندی‌های پژوهشی و دانش بنیان با هدف تامین نیاز‌های کشور، مساله محوری و اشتغال‌زایی بومی به منصه ظهور بگذارد؛ به واقع این رویداد، مسیر مطلوبی برای عملیاتی شدن برنامه‌های دانشگاه به شمار می‌آید و امیدوارم در سالجاری توان و تخصص فناورانه دانشگاه بیش از پیش به تعهدات خود عمل کند.
سال ۱۴۰۱ با وجود همه فراز و نشیب‌هایش، نقطه عطفی برای دانشگاه آزاد اسلامی محسوب می‌شد و آن هم به پیش رفتن سند تحول و تعالی پنج ساله دانشگاه است که در سطح کشوری در حال اجرا است. این سند می‌خواهد اهداف دانشگاه و سایر اسناد بالادستی نظام را محقق کند. نکته مهم این است که در این سند یک چارچوب مفهومی وجود دارد و آن این است که دانشگاه دیگر فقط به معنای جایی برای ارائه دانش نیست؛ بلکه درک موضوع، درک اجتماع و کاربست دانش، محورهای کار دانشگاه خواهد بود.
بی شک، این دانشگاه به عنوان یک شبکه علمی، تربیتی و فرهنگی یکپارچه در کنار سند تحول و تعالی، اسناد آمایش «اقتصادی- اجتماعی»، «فرهنگی- اجتماعی» و «فناورانه» را نیز دنبال میکند که نقش تعیینکنندهای در زیست بوم هر منطقه خواهد داشت. جا دارد از زحمات تمامی مدیران دانشگاه، کارکنان زحمتکش و اعضای هیات علمی گرانقدر که طی یک سال گذشته در پویایی و نشاط محیط دانشگاه، تحقق اهداف، برنامه‌ها، سند تحول و تعالی دانشگاه تلاش بی‌شائبه‌ای داشتهاند، تشکر و قدردانی داشته باشم و امیدوارم در سال پیشرو توفیقات روزافزونی برای خانواده بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی حاصل شود.
توجه به ظرفیت‌های فوق‌العاده نسل جوان و محیط‌های رفاقتی دانشجویی در سازندگی، رشد و شکوفاییِ تربیت اجتماعی در محیط دانشگاه و فراهم آوردن محیط ایفای نقش کنشگری فعال دانشجویان و تمهید حضور دانشجویان در قالب شبکه‌ها، تشکل‌ها و کانون‌های فرهنگی در این عرصه یکی دیگر از برنامه‌هایی بود که به اجرا درآمد و امید است تداوم پیدا کند.
دانشگاه آزاد اسلامی به دنبال تحقق شعار خود یعنی «دانشگاه، بسرساز تولید دانش‌بنیان و اشتغال آفرین است»، از همین جهت هوشمندسازی دانشگاه، توسعه مدارس عالی مهارت و اجرای طرح پویش اشتغال را به عنوان یکی از راهکارهای مؤثر ارتباط با صنعت می‌داند که در سال جدید نیز این هدف توسعه پیدا خواهد کرد، این مدارس با اهدافی از جمله تنظیم رابطه متقابل تحصیل با اشتغال با تأکید بر ارتقای مهارت‌های عمومی، حرفهای و فناوری پایه، افزایش سطح کارآمادگی افراد جهت ورود به بازار کار و اشتغال، شناخت کسب و کار‌های نوین و گسترش دانش‌های مهارتی مورد نیاز آن، توسعه و تقویت کاربرد فناوری‌های نوین در حوزه‌های مهارتی در دانشگاه آزاد اسلامی تأسیس شده است.
گسترش واحدهای دانشگاهی در کشور‌های دیگر و جذب دانشجو از همسایگان ایران، یکی از برنامه‌های موفق در سال گذشته بود که در سالجاری با تقویت زیرساخت‌های نرم‌افزاری و سخت‌افزاری به منظور ارائه خدمات بهتر تداوم پیدا خواهد کرد.
بیانیه نقش دانشگاه در تعلیم و تربیت اجتماعی پس از تدوین سند تحول و تعالی دانشگاه آزاد اسلامی، رویکرد و نقش دانشگاه را در این مساله نشان داد که دیگر به جای بخشنامه به مدیران، می‌بایست نقش را به افراد در دانشگاه سپرد تا نگاه تحولی تربیتی در دانشگاه شکل گیرد؛ زیرا مقام معظم رهبری همواره تأکید دارند که «مراکز مهم تربیت قوه عاقله کشور، دانشگاه است». این موضوع نشان‌دهنده اهمیت کار در دانشگاه‌ها است.
تداوم جشنواره امامت و مهدویت، تلاشی است برای تقویت هویت اسلامی که دانشگاه آزاد اسلامی آن را در سرلوحه برنامه‌های فرهنگی و اجتماعی خود قرار داده است و آن را گام مؤثری در تقویت زیرساخت‌های فکری جامعه می‌داند.
دانشگاه آزاد اسلامی در راستای تحقق شعار سال جدید که از سوی رهبر معظم انقلاب «مهار تورم، رشد تولید» نامگذاری شده است، از همه ظرفیت‌ها و توانمندی‌های خود بهره می‌گیرد تا برنامه‌ها و اهداف را بر این اساس تنظیم و اجرا کند.
ضمن قبولی طاعات و عبادات در ماه پرفضیلت رمضان، فرارسیدن عید نوروز و سال ۱۴۰۲ را به ملت شریف ایران تبریک میگویم و از خداوند منان برای همه عزیزان آرزوی سالی پربرکت، همراه با عزت، سلامتی، عاقبت به خیری، موفقیت و آرامش قلبی مسئلت دارم و امیدوارم در سال پیشرو خانواده بزرگ دانشگاه آزاد اسلامی بیش از پیش در مسیر اعتلای ایران اسلامی گام بردارد.»
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: دانشگاه آزاد اسلامی سند تحول و تعالی برنامه ها
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۳۷۳۶۰۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
تحول بی‌واسطه با مردم
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه ایسکانیوز، در ابتدای این برنامه، دلاوری؛ مجری برنامه مسئله مهاجرت نخبگان از کشور را مطرح میکند و از دکتر محمدعلی طهرانچی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی علت این مسئله شایع را جویا می‌شود که دکتر طهرانچی در پاسخ به این سوال می‌گوید: وقتی که دانشجویان برای دریافت مدرک دانشگاهی به ما مراجعه می‌کنند کم و بیش در جریان آمار مهاجرت‌ها چه در رشته‌های پزشکی و چه در رشته‌های غیرپزشکی قرار میگیریم.
بیشتر بخوانید: دانشگاه آزاد با نوآوری و خلاقیت برای ماندن علم و هنر در این سرزمین تلاش می کنددکتر طهرانچی با بیان اینکه امید به آینده مهمترین نقطه ای است که هر فردی برای خود ترسیم میکند، ادامه داد: بچه‌های ما مشکل امروز ندارند، مشکل بچه‌های ما مشکل فردا است. حقیقت این است که ما توقعاتی را به وجود آورده‌ایم که بچه‌های ما از سر کلاس درس به آینده روشن فکر می‌کنند اما این آینده پشتوانه‌ای ندارد. ما باید دانشگاه امیدآفرین تولید کنیم.
دکتر طهرانچی در پاسخ به این سوال مجری برنامه مبنی بر اینکه آیا دانشگاه آزاد اسلامی در مسیر تولید دانشگاه امیدآفرین موفق بوده است؟ هم گفت: معتقدم ما در دانشگاه آزاد اسلامی ریل گذاری این مسیر را به خوبی انجام داده‌ایم.
اما در بخش بعدی دوربین برنامه بی‌واسطه به شهر مجلسی و دانشگاه آزاد اسلامی واحد مجلسی میرود. دکتر طهرانچی در خصوص این واحد به مجری برنامه توضیح می‌دهد: واحد مجلسی یکی از بهترین واحدهای آموزشی بود اما به مرور تعداد دانشجویان این واحد کم شد به گونه ای که وقتی ۵ سال پیش من به دانشگاه آزاد آمدم این واحد جزو واحدهای زیان ده بود بنابراین ریل دانشگاه را عوض و این واحد به سایت فناوری تبدیل شد.
تجلی گام دوم دانشگاه در واحد مجلسیرئیس دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: امروز در دانشگاه گام دوم قدم می‌زنیم که نسل فناوری از نسل آموزش جدا شده است. دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان امسال ۲ ماه از حقوق را میتواند تأمین کند.
ثبت ۶۰ نوع بذر هیبریدی در دانشگاه آزاد اصفهاناما در بخش بعدی، دوربین برنامه بی واسطه به معرفی شرکت دانش بنیان «نگین بذر دانش» واحد مجلسی می‌پردازد. مریم گل آبادی سهامدار و رئیس هیئت مدیره شرکت دانش بنیان نگین بذر دانش از ثبت ۳۶ نوع بذر هیبریدی خبر می‌دهد و می‌گوید: امسال ۲۴ رقم دیگر نیز به ثبت خواهد رسید.
دکتر طهرانچی در تکمیل صحبت‌های گل‌آبادی خاطرنشان کرد: در گذشته کشاورز بذر را از محصول خود میگرفت اما امروز محصولاتی چون گوجه، خیار، فلفل دلمه و...بذر نمی‌دهند و عقیم هستند بنابراین کشاورزان نیازمند این هستند که بذر را بخرند. این بذر از ترکیه، اسپانیا و خارج از کشور می‌آمد.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی تصریح کرد: واقعیت این است که دانشگاه مدرن و نسل جدید همین دانشگاه است و نه ساختمانهایش! یک اندیشمند اروپایی می‌گوید دانشگاه های جهان اگر به همین شیوه پیش بروند به موزه تبدیل می‌شوند و هوش مصنوعی از ما بهتر تولید میکند.
دانشگاه، آزمایشگاه فناوری استدکتر طهرانچی ادامه داد: اینجا آزمایشگاه فناوری است. زندگی علمی گسترش پیدا کرده و فناوری و نوآوری زنجیره‌ای شده است که دانشگاه باید این امتداد را داشته باشد. اینجا گوجه و خیار انبوه تولید نمی‌شود بلکه بحث بذر و بوته های بذری است که سرمایه ملی کشور است.
اما در ادامه دلاوری مجری برنامه از گل آبادی رئیس هیئت مدیره شرکت دانش بنیان نگین بذر دانش سوال میکند که این شرکت چند درصد یا چه بخشی از بذر ایران را تامین میکند؟ که گل آبادی توضیح می‌دهد: پیش بینی ما این است که امسال بتوانیم بین ۵ تا ۷ درصد بذر مورد نیاز کشور را تامین کنیم اما چشم انداز ما تا تامین ۳۰ درصدی برای ۵ سال آینده است.
گل آبادی تصریح کرد: قیمت تمام شده ما نصف قیمت جهانی است به علاوه اینکه محصول تولیدی ما با آب و هوای کشور خودمان سازگار است.
دکتر طهرانچی در ادامه می‌افزاید: سلامت غذایی و امنیت غذایی دو بحث جدا از یکدیگر هستند در واقع استقلال سیاسی، استقلال غذایی می‌خواهد و اگر لاین مرغ، گوجه و...نبود از ابزار تحریم مردم را محروم میکردند.
مدل دانشگاه تبدیل دانش به فناوری استاما پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان که در ادامه این گفت و گو وارد برنامه می‌شود، تصریح میکند: تبدیل دانش به فناوری یکی از محورهای اصلی و روال این دانشگاه است.
ادامه دارد
حمله به نمازگزاران در گذره هرات افغانستان/ ۶ نفر شهید شدند